Υποβάθρου , Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

·     Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης

·     Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης

και Παράρτημα Β

·     Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες που θα ολοκληρώσουν με επιτυχία το μάθημα θα έχουν πετύχει τους εξής μαθησιακούς στόχους:

• Θα έχουν αποδεδειγμένη γνώση και κατανόηση θεμάτων στο γνωστικό πεδίο της μοριακής βιολογίας και ειδικότερα στις εργαστηριακές και υπολογιστικές μεθόδους περιγραφής της γενετικής ποικιλότητας σε δασικά είδη.
• Θα είναι σε θέση να χρησιμοποιούν τη γνώση και την κατανόηση σχετικά με τους γενετικούς δείκτες στους πληθυσμούς των δασικών ειδών προκειμένου να παρέχουν χρήσιμη πληροφορία στη δασική πράξη σχετικά με τη γενετική ποικιλότητα των δασικών πληθυσμών.
• Θα διαθέτουν ικανότητες σχεδιασμού εργαστηριακών και υπολογιστικών ερευνητικών προγραμμάτων βελτίωσης για την επίλυση προβλημάτων στο πλαίσιο της δασικής γενετικής και γενετικής φυτών γενικότερα.
• Θα έχουν την ικανότητα να συγκεντρώνουν και να ερμηνεύουν στοιχεία από γενετικές έρευνες εργαστηρίου και γενετικά δεδομένα για δασοπονικά είδη από τις αντίστοιχες βάσεις για να διαμορφώνουν άποψη για τη σωστή ερμηνεία των δεδομένων αυτών προκειμένου να τροφοδοτήσουν την πράξη με τις κατάλληλες πληροφορίες.
• Θα είναι σε θέση να κοινοποιούν πληροφορίες, ιδέες, προβλήματα και λύσεις τόσο σε ειδικευμένο όσο και σε μη-εξειδικευμένο κοινό για ζητήματα μοριακών δεικτών και γενικότερα γενετικών εργαστηριακών ερευνών με σκοπό την προστασία και διαχείριση της γενετικής ποικιλότητας σε δασικά οικοσυστήματα.
• Θα έχουν αναπτύξει τις απαραίτητες δεξιότητες απόκτησης γνώσεων στο ευρύτερο πεδίο των μοριακών δεικτών και της γενετικής φυτών, που τους χρειάζονται για να συνεχίσουν σε περαιτέρω σπουδές με μεγάλο βαθμό αυτονομίας.

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

1.       Εισαγωγικές έννοιες Μοριακής Βιολογίας: DNA, RNA, αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση, οργάνωση του DNA

2.       Εισαγωγικές έννοιες Γενετικής: γονίδιο, αλληλόμορφο, κληρονομικότητα, συχνότητες γονιδίων γενετική ποικιλότητα

3.       Εισαγωγή στη Γονιδιωματική, αλληλουχίες DNA και RNA, βάσεις δεδομένων, στοίχιση αλληλουχιών, blast, φυλογενετικά δέντρα

4.       Γενετικοί δείκτες σε δασικά φυτά, τύποι δεικτών, εφαρμογές

5.       Βασικές αρχές εργαστηριακής λειτουργίας, ασφάλεια, πρωτόκολλο, χειρισμός αντιδραστηρίων, προστασία και χειρισμός φυτικού υλικού

6.       Εκχύλιση DNA από ιστούς δασικών δέντρων

7.       PCR

8.       Ηλεκτροφόρηση

9.       Επεξεργασία γενετικών δεδομένων από αναλύσεις εργαστηρίου σε δασικά είδη, ειδικό λογισμικό

10.   Υπολογισμός γενετικής ποικιλότητας και διαφοροποίησης σε δασικούς πληθυσμούς

11.   Φυλογενετικές σχέσεις και γενετικές αποστάσεις μεταξύ ειδών και πληθυσμών δασικών δέντρων

12.   Γενετική βιοτεχνολογία, εργαστηριακές μέθοδοι

13.   Διαγονιδιακά φυτά, εφαρμογές στη δασοπονία, προβληματισμοί, προοπτικές

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική  ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται  ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνική

Μέθοδοι αξιολόγησης:

• Γραπτή αξιολόγηση με επίλυση προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
• Γραπτή αξιολόγηση με ερωτήσεις σύντομης απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
• Γραπτή εργασία

2.       Βασικές Αρχές Γενετικής, W. S. Klug, M. R. Cummings, C. A. Spencer και M. A. Palla (11η Έκδοση), Έτος Έκδοσης: 2015, Ακαδημαϊκές Εκδόσεις Ι. Μπάσδρα & Σια Ο.Ε.