Υποβάθρου , Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικής Περιοχής, Ανάπτυξης Δεξιοτήτων

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS

Συμβουλευτείτε το Παράρτημα Α

·     Περιγραφή του Επιπέδου των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων για κάθε ένα κύκλο σπουδών σύμφωνα με Πλαίσιο Προσόντων του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης

·     Περιγραφικοί Δείκτες Επιπέδων 6, 7 & 8 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων Διά Βίου Μάθησης

και Παράρτημα Β

·     Περιληπτικός Οδηγός συγγραφής Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Με τη επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

·         Δημιουργήσουν ένα τοπογραφικό διάγραμμα με τη χρήση δύο λογισμικών, του AutoCAD και του GIS.

·         Γνωρίζουν τι είναι προβολικό σύστημα και τι συντεταγμένες, τις επιλογές σχεδίασης που έχουν δηλαδή σημεία, γραμμές και πολύγωνα.

·         Δημιουργούν υπομνήματα, κάναβο, κλίμακα και πυξίδα.

·         Μετατρέπουν ένα αρχείο dxf ή shp ή shx σε kml αρχείο ώστε να μπορούν να βλέπουν το τοπογραφικό διάγραμμα που σχεδίασαν στους χάρτες της Google και Google Earth.

·         Γνωρίζουν το τι είναι το Δασικό Κτηματολόγιο και οι διαφορές που έχει με το Εθνικό Κτηματολόγιο.

·         Χειρίζονται τη διαδικτυακή σελίδα ΕΚΧΑ με παράλληλη κατανόηση των χαρακτηρισμών μιας έκτασης, επεξήγηση των συμβόλων που χρησιμοποιεί το δασικό κτηματολόγιο για τον χαρακτηρισμό μια έκτασης (ΔΑ, ΔΔ, ΑΔ, ΧΑ, ΠΑ κ.τ.λ.). Επιπλέον τον τρόπο θέασης των αεροφωταγραφιών που χρησιμοποιήθηκαν από το κτηματολόγιο καθώς και πώς λειτουργεί η φόρμα δηλαδή πώς μπορούμε να σχεδιάσουμε ένα πολύγωνο μια γραμμή ή ένα σημείο, πώς μπορούμε να ανεβάσουμε στην φόρμα ένα αρχείο dxf, πώς μετράμε αποστάσεις, πώς βλέπουμε τις πληροφορίες του τεμαχίου που μας ενδιαφέρει και γενικά όλες τις δυνατότητες που μας δίνει η σελίδα ΕΚΧΑ.

·         Μαθαίνουν τέλος οι φοιτητές τα είδη των αντιρρήσεων (πρόδηλο σφάλμα, ατελής αντίρρηση, αντίρρηση με τέλη) και τις διαφορές μεταξύ τους και πώς μπορούν να κάνουν μια τέτοια αντίρρηση στην πράξη.

Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεθνές περιβάλλον

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον

Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Λήψη αποφάσεων

Αυτόνομη εργασία

Ομαδική εργασία

Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Σεβασμός στο φυσικό και δομημένο περιβάλλον

Σχεδιασμός και διαχείριση έργων

Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

2.       Μέθοδοι και όργανα για τη μέτρηση – χάραξη γωνιών. Όργανα χάραξης γωνιών σταθερού μεγέθους, Γωνιόμετρο, Πυξίδες, Κλισίμετρα. Οπτικομηχανικός ή Ψηφιακός Χωροβάτης με οριζόντιο κύκλο. Θεοδόλιχος. Μέτρηση αποστάσεων (Μηχανική, Οπτική, Ηλεκτρομαγνητική). Μέτρηση οριζοντίων και κατακόρυφων γωνιών με το Ταχύμετρο (Μέτρηση σε δύο θέσεις τηλεσκοπίου, επαναληπτική μέθοδος, μέθοδος των διευθύνσεων). Μοιρογνωμόνιο.

3.       Μέθοδοι και όργανα για τη μέτρηση-χάραξη μηκών. Μονάδες μέτρησης μηκών (αποστάσεων). Με κατευθείαν (άμεσες) μετρήσεις. Με έμμεσες μετρήσεις.

4.       Υπολογισμός οριζόντιων συντεταγμένων Ν, Ε (Εφαρμογές). Επίλυση προβλημάτων χρήσιμων στις ενδιάμεσες υπολογιστικές διαδικασίες. Θεμελιώδη προβλήματα Τοπογραφίας. Επίλυση πολυγωνικών οδεύσεων ανεξάρτητων, εξαρτημένων, κλειστών και μέθοδος διόρθωσης του σφάλματος.

5.       Υψομετρία. Σήμανση – επισήμανση. Μέθοδοι και όργανα για τον υπολογισμό υψομετρικών διαφορών. Γεωμετρική χωροστάθμηση. Τριγωνομετρική. Ταχυμετρική. Ηλεκτροπτική. Ηλεκτροφωτογραμμετρική. Δορυφορική. Βαρομετρική υψομέτρηση (Βαρόμετρα-αλτίμετρα). Από τις ισοϋψείς καμπύλες του χάρτη.

6.       Μέθοδοι αποτύπωσης (Οπτικομηχανικές, Ημιηλεκτρονική, Ηλεκτρονική ή Μεικτή μέθοδος).

7.       Εμβαδομετρία (αναλυτικές και γραφικές μέθοδοι). Εμβαδόν πραγματικής επιφάνειας.

8.       Τοπογραφικό Σχέδιο. Μηχανική σχεδίαση. Ψηφιακή σχεδίαση. Προοπτική σχεδίαση.

9.       Χαράξεις. Χάραξη ευθείας με κλίση. Χάραξη γωνίας. Χάραξη τόξου κύκλου. Χάραξη κατά μήκος και κατά πλάτος τομών οδοποιίας. Χάραξη τεχνικού.

10.   Κτηματικά γραφεία. Οργανωτική δομή, βάσεις δεδομένων και τήρηση των περιβαλλοντικών πληροφοριών.

11.   Δομή, οργάνωση και διαχείριση τράπεζας χωρικών και μη χωρικών δεδομένων. Στοιχεία εφαρμογών των Γ.Σ.Π. σε θέματα κτηματολογίου.

12.   Νομοθεσία Κτηματολογίου. Κτηματολόγιο και εκτιμήσεις αξιών γης. Σύγχρονες τάσεις και μέθοδοι στο Κτηματολόγιο. Δομή-εξέλιξη και ανάπτυξη-ρύθμιση του δασικού χώρου.

13.   Οργάνωση και Χωροθέτηση των «χρήσεων γης» και των μεταβολών χρήσεων γης σε δασικές περιοχές και αντιμετώπιση των λειτουργικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων που προκύπτουν. Αλληλεπίδραση νομικών, τεχνικών και οικονομικών διαστάσεων Κτηματολογίου – Εφαρμογές.

Σε έκτακτες περιστάσεις Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Χρήση Power point.

Συλλογή δεδομένων με συστήματα ηλεκτρονικής και ψηφιακής λήψης και ψηφιακή επεξεργασία αυτών με στόχο την παραγωγή σχεδίων και διαγραμμάτων.

Ηλεκτρονική υποβολή των εργασιών και σχεδίων και επικοινωνία με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.

Ηλεκτρονική πλατφόρμα e-class.

Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας.

Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ.

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης

Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες

Αναφέρονται  ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Διαμορφωτική και Συμπερασματική αξιολόγηση

Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής ενώ για φοιτητές με διαπιστωμένα προβλήματα δυσλεξίας προφορική εξέταση (40%)

Εργαστηριακή Εργασία (ομαδική) (40%)

Παράδοση Φακέλου πριν τις εξετάσεις (20%)

Κατά τη διεξαγωγή των εξετάσεων απαντώνται όλα τα θέματα των εξετάσεων από τον ίδιο τον διδάσκοντα, και παραμένουν στη διάθεση των φοιτητών για εξέταση σε αντιπαράθεση με τα γραπτά τους ανά πάσα στιγμή. Ομοίως οι ασκήσεις τους διορθώνονται και είναι προσβάσιμες από τους φοιτητές εφόσον ζητηθούν.

2.       Κοφίτσας Ι., Μαθήματα Τοπογραφίας, Εκδόσεις ΙΩΝ.

3.       Αποστολάκης Κ., Τοπογραφία, Εκδόσεις Σταμούλης.

4.       Δούκας Αριστοτέλης – Κοσμάς Γ., Δασικό και Αγροτικό Κτηματολόγιο, Εκδόσεις Γιαχούδη.

5.       Αρβανίτης Απόστολος, Κτηματολόγιο, Εκδόσεις Π. Ζήτη & Σία Ο.Ε.

6.       Ζεντέλης Παναγιώτης, Περί Κτημάτων Λόγος και Κτηματολόγιο – ΤΟΜΟΣ Α’, Β’ Εκδόσεις Α. Παπασωτηρίου & ΣΙΑ Ο.Ε.

Η γραπτή εργασία ή/και ασκήσεις υποβάλλονται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Η γραπτή εργασία ή/και ασκήσεις τους διορθώνονται και είναι προσβάσιμες από τους φοιτητές εφόσον ζητηθούν ανά πάσα στιγμή.

Ο τελικός βαθμός αποτελείται από το συνολικό άθροισμα που προκύπτει ως εξής:

Γραπτή εργασία ή/και ασκήσεις (ομαδική ή ατομική) (80%)

Παράδοση φακέλου εργασίας (20%).